Додаток
до протоколу засідання
педагогічної ради №2
від .09.10. 2024
СХВАЛЕНО
Рішенням педагогічної ради
Опорного закладу «Дібрівський ліцей»
протокол №2 від .09. 10. 2024
ПОЛОЖЕННЯ
про комісію з розгляду випадків булінгу (цькування)
в Опорному закладі «Дібрівський ліцей»
І. Повноваження членів комісії. Повноваження голови комісії:
-
організовує роботу комісії;
-
відповідає за виконання покладених на комісію завдань, головує на її засіданнях;
-
визначає перелік питань, що підлягають розгляду;
-
визначає функціональні обов’язки кожного члена комісії.
У разі відсутності голови комісії його обов’язки виконує заступник голови комісії. У разі відсутності голови комісії та заступника обов’язки голови комісії виконує один із членів комісії, який обирається комісією за поданням її секретаря. У разі відсутності секретаря комісії його обов’язки виконує один із членів комісії, який обирається комісією за поданням голови комісії або заступника голови.
Секретар комісії:
-
забезпечує підготовку проведення засідань комісії та матеріалів, що підлягають розгляду на засіданнях комісії;
-
веде протоколи засідання комісії.
Члени комісії мають право:
-
ознайомлюватися з матеріалами, що стосуються випадку булінгу, брати участь у їх перевірці;
-
подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються;
-
брати участь у прийнятті рішення шляхом голосування;
-
висловлювати окрему думку усно або письмово;
-
вносити пропозиції до порядку денного засідання комісії.
Члени комісії зобов’язані:
-
особисто брати участь у роботі комісії;
-
не розголошувати стороннім особам відомості, що стали йому відомі у зв’язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб;
-
виконувати в межах, передбачених законодавством та посадовими обов’язками, доручення голови комісії;
-
брати участь у голосуванні.
ІІ. Порядок роботи комісії
2.1. Діяльність комісії здійснюється на принципах:
-
законності;
-
верховенства права;
-
поваги та дотримання прав і свобод людини;
-
неупередженого ставлення до сторін булінгу (цькування);
-
відкритості та прозорості;
-
конфіденційності та захисту персональних даних;
-
невідкладного реагування;
-
комплексного підходу до розгляду випадку булінгу (цькування);
-
нетерпимості до булінгу (цькування) та визнання його суспільної небезпеки.
Комісія у своїй діяльності забезпечує дотримання вимог Законів України «Про інформацію», «Про захист персональних даних».
2.2. До завдань комісії належать:
а) збір інформації щодо обставин випадку булінгу (цькування), зокрема пояснень сторін булінгу (цькування), батьків або інших законних представників малолітніх або неповнолітніх сторін булінгу (цькування); відомостей служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді; експертних висновків (за наявності), якщо у результаті вчинення булінгу (цькування) була завдана шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого; інформації, збереженої на технічних засобах чи засобах електронної комунікації (Інтернет, соціальні мережі, повідомлення тощо); іншої інформації, яка має значення для об’єктивного розгляду заяви;
б) розгляд та аналіз зібраних матеріалів щодо обставин випадку булінгу (цькування) та прийняття рішення про наявність/відсутність обставин, що обґрунтовують інформацію, зазначену у заяві. У разі прийняття рішення комісією про наявність обставин, що обґрунтовують інформацію, зазначену у заяві, до завдань комісії також належать:
-
оцінка потреб сторін булінгу (цькування) в отриманні соціальних та психолого-педагогічних послуг та забезпечення таких послуг, в тому числі із залученням фахівців служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді;
-
визначення причин булінгу (цькування) та необхідних заходів для усунення таких причин;
-
визначення заходів виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування) у групі (класі), де стався випадок булінгу (цькування) відповідно до Порядку (Додаток 1);
-
моніторинг ефективності соціальних та психолого-педагогічних послуг, заходів з усунення причин булінгу (цькування), заходів виховного впливу та корегування (за потреби) відповідних послуг та заходів;
-
надання рекомендацій для педагогічних (науково-педагогічних) працівників закладу освіти щодо доцільних методів здійснення освітнього процесу та інших заходів з малолітніми чи неповнолітніми сторонами булінгу (цькування), їхніми батьками або іншими законними представниками;
-
надання рекомендацій для батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування).
2.3. Формою роботи комісії є засідання, які проводяться у разі потреби. Дату, час і місце проведення засідання комісії визначає її голова.
2.4. Засідання комісії є правоможним у разі участі в ньому не менш як двох третин її складу.
2.5. Секретар комісії не пізніше вісімнадцятої години, що передує дню засідання комісії, повідомляє членів комісії, а також заявника та інших заінтересованих осіб про порядок денний запланованого засідання, дату, час і місце його проведення, а також надає/надсилає членам комісії та зазначеним особам необхідні матеріали в електронному або паперовому вигляді.
2.6. Рішення з питань, що розглядаються на засіданні комісії, приймаються шляхом відкритого голосування більшістю голосів від затвердженого складу комісії. У разі рівного розподілу голосів голос голови комісії є вирішальним.
2.7. Під час проведення засідання комісії секретар комісії веде протокол засідання комісії за формою (Додаток 2), що оформлюється наказом керівника закладу освіти.
2.8. Особи, залучені до участі в засіданні комісії, зобов’язані дотримуватись принципів діяльності комісії, зокрема не розголошувати стороннім особам відомості, що стали їм відомі у зв’язку з участю у роботі комісії, і не використовувати їх у своїх інтересах або інтересах третіх осіб. Особи, залучені до участі в засіданні комісії, під час засідання комісії мають право:
-
ознайомлюватися з матеріалами, поданими на розгляд комісії;
-
ставити питання по суті розгляду;
-
подавати пропозиції, висловлювати власну думку з питань, що розглядаються.
2.9. Голова комісії доводить до відома учасників освітнього процесу рішення комісії згідно з протоколом засідання та здійснює контроль за їхнім виконанням.
2.10. Строк розгляду комісією заяви або повідомлення про випадок булінгу (цькування) в закладі освіти та виконання нею своїх завдань не має перевищувати десяти робочих днів із дня отримання заяви або повідомлення керівником закладу освіти.
Додаток 1
Порядок застосування заходів виховного впливу
Заходи виховного впливу - заходи, які застосовуються під час освітнього процесу щодо сторін булінгу (цькування) та забезпечують корекцію їхньої поведінки, зокрема виправлення деструктивних реакцій та способів поведінки у міжособистісних стосунках. Заходи виховного впливу до сторін булінгу (цькування) в закладі застосовуються з метою:
-
загальної превенції випадків булінгу (цькування) у закладі.
-
недопущення повторення випадку булінгу (цькування) між сторонами булінгу (цькування);
-
відновлення та нормалізації відносин між сторонами булінгу (цькування) після відповідного випадку;
Комісія з розгляду випадків булінгу (цькування) визначає необхідні заходи виховного впливу до сторін булінгу (цькування) зокрема:
-
мету, конкретні завдання, зміст, методи та форми заходів виховного впливу;
-
критерії визначення співвідношення між запланованими та отриманими результатами заходів виховного впливу;
-
здійснює моніторинг ефективності застосування заходів виховного впливу до сторін булінгу (цькування) та необхідність їх коригування.
4. Заходи виховного впливу реалізуються педагогічними працівниками закладу, фахівцями служби у справах дітей та центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді із залученням необхідних фахівців із надання правової, психологічної, соціальної та іншої допомоги, в тому числі територіальних органів (підрозділів) Національної поліції України та інших суб’єктів реагування на випадки булінгу (цькування).
5. Суб’єкти реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти під час реалізації заходів виховного впливу діють в межах повноважень, передбачених законодавством та цим Порядком.
Додаток 2
ПРОТОКОЛ №_____
засідання комісії з розгляду випадків булінгу (цькування)
________________________________________________________________________________
(Найменування закладу освіти)
«___» _______________ 20___ р. ________________________________ Час ____ год ____ хв
Підстава: _________________________________________________________________________
(від кого і коли надійшло заява або повідомлення про випадок булінгу (цькування)
________________________________________________________________________________
(стислий зміст заяви або повідомлення)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Присутні:
Члени комісії (_____ осіб) згідно з наказом про склад комісії від _____________ №_______:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Інші особи (______ осіб):
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
СЛУХАЛИ:
І. Затвердження Порядку денного засідання
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ІІ. Розгляд питань Порядку денного засідання1
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ІІІ. Ухвалили рішення про2
потреби сторін булінгу (цькування) в соціальних та психолого-педагогічних послугах
________________________________________________________________________________
(опис відповідних послуг та відповідальні за їх надання)
заходи для усунення причин булінгу (цькування)
________________________________________________________________________________
(опис заходів та відповідальні за їх виконання)
заходи виховного впливу щодо сторін булінгу (цькування)
________________________________________________________________________________
(опис заходів та відповідальні за їх виконання)
рекомендації для педагогічних (науково-педагогічних) працівників закладу освіти щодо доцільних методів здійснення освітнього процесу та інших заходів з малолітніми чи неповнолітніми сторонами булінгу (цькування), їхніми батьками або іншими законними представниками
________________________________________________________________________________
(опис рекомендацій і суб’єктів призначення цих рекомендацій)
рекомендації для батьків або інших законних представників малолітньої чи неповнолітньої особи, яка стала стороною булінгу (цькування)
________________________________________________________________________________
(опис рекомендацій і суб’єктів призначення цих рекомендацій)
Голова комісії ______________
Секретар ______________
_____________________
1 Розділ II доповнюється окремими сторінками.
2 Розділ III доповнюється окремими сторінками.